一、宣讀上次會議議事錄。

一、對於委員質詢要求提供相關資料或未及答復部分，請相關機關儘速以書面答復。
二、「技術及職業教育法第二十五條及第二十六條條文修正草案」案，審查完竣，不須交由黨團協商，擬具審查報告，提請院會討論；院會討論時，由李召集委員麗芬補充說明。審查結果如下：
(一)第二十五條，修正如下：
「第二十五條　　技職校院專業科目或技術科目之教師，應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗。但有下列情形之一者，不在此限：
一、本法中華民國一百零四年一月十四日施行前已在職之專任合格教師。
二、中華民國一百零八年七月三十一日以前已取得技術型高級中等學校、普通型高級中等學校附設專業群科、綜合型高級中等學校專門學程各該類科合格教師證書，應聘高級中等學校專業科目或技術科目之專任合格教師。
前項與任教領域相關之業界實務工作經驗之認定標準，由中央主管機關定之。
高級中等學校於聘任專業科目或技術科目之專任合格教師時，應優先聘任具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗者及第一項第一款者，並於有缺額時，始得聘任第一項第二款之未具一年以上工作經驗者。」
(二)第二十六條，除第一項修正為「技職校院專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師，每任教滿六年應至與技職校院合作機構或與任教領域有關之產業，進行與專業或技術有關之研習或研究，技專校院教師之研習或研究期間，應至少半年；技職校院相關研習或研究之辦法，由中央主管機關定之。」外，餘照委員張廖萬堅等提案通過。

主席、各位委員。有關立法院教育及文化委員會第13次全體委員會議處理人民請願案教育部回應說明如下：
有關台澎黨中央黨部來函提及之教科書內容，係依據教育部民國一百零七年由課程審議會審議通過所發布之「十二年國民基本教育課程綱要─國民中小學暨普通型高級中等學校社會領域」編撰及審查。有關臺灣國際地位之內容係規定於「歷Da-V-2國際局勢與臺灣地位」條目，依據該條目之說明，建議從臺灣當時的國際處境著眼，包括因戰爭而締結的條約、相關宣言、決議文及公報內容敘寫。
有關臺灣地位問題，經查一百零八學年度普通型高級中學各版本歷史教科書，論及「國際局勢與臺灣地位」時，均依前述課程綱要之規定，透過條約宣言或公報的解讀或詮釋，爰國家教育研究院教科書審查小組均為國內具學術專業之相關領域學者專家及教師，對於教科書內容未違反課綱規定、不牴觸國家法律，且未涉及正確性之疑慮者，均予以尊重。
以上說明為台澎黨中央黨部針對十二年國民基本教育課程綱要及教科書中臺灣國際地位相關疑義，國家教育研究院業依教育部108年11月5日臺教授國字第1080125407號函復大院，敬請參考。

附件一
附件二
附件三
附件四